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      1. 教學動態

        【思政教學部】聽授課發現問題 評教學指導改進
        發布日期: 2020-10-27 瀏覽次數:

        ——思政教學部開展新進教師公開課聽評課活動(第六期)

        為繼續促進新進教師專業成長,幫助新進老師以更加扎實的教學功底站穩講臺,從而不斷提升授課質量,思政教學部于2020年10月23日14點55分在雙梔202教室舉行了本學期第六期新進教師公開課聽評課活動。思政教學部鄧燕主任攜系部督導楊勇、李陽老師參加此次聽評課活動。

        本次公開課由政治理論教研室的曾易老師講授《中國近現代史綱要》第一章第三節——反侵略戰爭的失敗與民族意識的覺醒。曾老師運用大量的圖片、數據,生動形象的案例為學生分析了反侵略戰爭失敗的原因,幫助學生更好地理解了本堂課的知識要點。在教學過程中,曾老師還不時走下講臺,拉近了與學生間的距離,授課具有較強的親和力。作為一名新進教師,曾老師能夠在較短的時間內熟悉教材,把握教材知識體系著實不易,整節授課富有激情與活力。

        課后,思政教學部鄧燕主任組織各位督導對曾老師的授課進行了點評。鄧主任首先充分肯定了曾老師授課的總體效果,緊接著從史料的運用、語言的精煉程度、說話的語速,還有的板書設計等方面為曾老師提出了建議。楊勇教授依據他豐富的教學經驗,希望曾老師在與學生的互動設計上多下功夫,講授過程中要注意停頓以便學生有足夠的思考空間。最后,作為本門課程負責人的李陽老師著重從知識點的過渡、銜接方面給予曾老師建議,并通過舉例的形式幫助曾老師更好理解知識結構脈絡;而后,他又從課堂語言組織、聲音的停頓、重難點強調以及課堂總結等方面給曾老師提了寶貴的建議??偟膩碚f,督導們的悉心指導對于促進曾老師的教學能力的提升大有裨益。

        思政教學部歷來重視新進教師教學能力的培養,系列聽評課活動的繼續開展,為新進教師及時發現教學中的問題、更好地改進不足提供了有益的途徑。老教師通過有針對性地對新進教師加強指導,幫助新進教師更快地適應了新崗位,穩步提升了教學部整體教學水平。




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