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      1. 教學動態

        【藝術傳媒學院】設計元素激活課程思政
        發布日期: 2020-10-29 瀏覽次數:

        ——記藝術傳媒學院數字媒體藝術教研室課程思政教研推進會議

        “設計服務社會,設計引領生活”,這是新時代藝術設計教育的重要內涵,也是踐行大學職能的重要目標。在藝術傳媒學院以聚焦藝術使命,強化特色發展,以項目教學帶動創新型實踐教學體系建設,思政育人和服務育人相攜相促的方針指導下,近日,數字媒體藝術專業推進課程思政整體工作,制定課程思政系列部署,并將之納入日常教學活動教研專項,逐步形成了一套自己專業課程思政教學教研典型案例和特色做法,構建起全員、全程、全方位育人的格局。

        藝術作品向來是數字媒體教研室的特色名片,形式多樣、題材豐富的藝術設計作品在教學和辦公空間隨處可見,這些作品,有的勾勒出祖國的“綠水青山”,有的彰顯了中華優秀文化的“獨特韻味”,有的反映出當代中國“和諧發展”的時代強音……這些作品無一例外,全都來自師生日積月累的藝術創作實踐。

        思政教育是高校立德樹人的靈魂工程,而藝術思政則是數字媒體藝術教研室思政教育的重要實踐途徑。為了讓藝術生愛上思政課,數字媒體專業精心打造“思政+設計”的教育理念,堅持思政育人與專業育人雙向互動,努力打造學生真心喜愛、終身受益的思政金課,使藝術思政真正“活”了起來。

        在推進“課程思政”進程中,數字媒體教研室還舉行了教育思想大討論等系列舉措,充分集聚各位老師所智,制定課程思政建設方案,并通過集結教學成果畫冊、全體教師承包各項課程思政選題等措施,有效推進課程教研。目前,藝術傳媒學院數字媒體藝術教研室正著力挖掘專業課程中蘊含的思想政治教育元素,在專業教育過程中有機融入家國情懷、法治意識、社會責任、人文精神、仁愛之心等思政教育內涵,潤物無聲地引導學生將個人成長與祖國前途命運緊密相連。

        擔任2018級《數字動畫制作》的黃蕓潔在課程思政的教學教研中率先垂范,貢獻了自己的探索經驗:把“核心價值”、“民族文化自信 ”主題方向的課程思政建設,結合當今媒體分享的需求、數字化時代開設數字動畫制作課程的需求,另外在H5課程的實踐中,把思政主題細化成一個個具體場景,有效引導學生用更直觀的體驗互動,讓學生更深入理解新時代價值觀,豐富內涵的同時踐行理論和實踐的“知行合一”。

        “傳道授業解惑,重在傳道?!比S動畫制作方向胡燕老師表示,思想和價值觀比知識更重要,在注重講授知識的同時,引導學生樹立遠大的理想和正確的價值觀同樣任重道遠,必須要引導學生認識到實現中華民族偉大復興中國夢,他們責無旁貸。

        最后李如冰主任總結到:注重將思政教育融入實踐創作,是數字媒體藝術教研室的教學教研重心和方向,我們首先要著力強化專業課教師鑄魂育人的意識和能力,讓教育者先受教育,才能更好地擔起學生健康成長指導者和引路人的責任;其次要持續開展“為時代而設計”的主題創作教學,引導師生在藝術創作中涵養家國情懷、把準時代脈搏。




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